APPLE SLICES: i webinar ANP – APPLE del mercoledì

Un fitto calendario di incontri settimanali per le scuole, divisi secondo ordine e grado, per fornire esempi concreti di utilizzo della tecnologia Apple nella Didattica Digitale Integrata. Questo è quello che ANP, insieme ad Apple, ha pensato per i Dirigenti scolastici e i  Docenti.

Un gruppo di docenti certificati Apple, coordinati da Licia Cianfriglia per ANP e Giacomo Giuliani per Apple, guiderà l’intero percorso formativo.

Al centro del progetto vi è il desiderio di fornire risposte concrete ai bisogni della Scuola proponendo interventi mirati che sfruttino il potenziale della tecnologia attraverso l’esplorazione di vere e proprie Unità di Apprendimento replicabili.

Al termine di ciascun incontro sarà rilasciata una scheda guida con alcuni spunti operativi che concorrerà alla realizzazione di un ebook finale.

I webinar sono aperti a tutti dirigenti scolastici e docenti, iscritti o meno all’ANP. 

Le registrazioni dei webinar che si sono già svolti sono pubblicate e liberamente fruibili nella pagina dedicata.

A completamento del progetto, Apple mette a disposizione un servizio di counseling/supporto cui i partecipanti possono accedere inviando richiesta all’indirizzo italy_education@group.apple.com

18 novembre 2020 ore 17.00 “Coding Club”

Relatore:

Giovanna Busconi Docente di materie scientifiche in scuole superiori, si occupa di formazione e di divulgazione della programmazione.

Indicato Scuole primaria e secondarie di primo e secondo grado

Ci sono passioni che uniscono, come la musica, la lettura, lo sport, l’arte e anche il codice.
Se sei un docente appassionato di codice, hai mai pensato ad organizzare un club nella tua scuola? Apple ti fornisce tutto quello che serve per organizzarlo, imparare e realizzare attività e celebrare i successi dei suoi membri.
Ci sono tre tipi diversi di club: 8-11 anni, 11-14 anni, dai 15 anni in su!
Con un po’ di fantasia e buona volontà si può pensare anche a distanza … in linea con le avvertenze COVID-19!
In questo webinar vedremo insieme i materiali disponibili e un esempio di attività per ognuno dei tipi di club possibili.

25 novembre 2020 ore 17.00 “Creatività”

Relatore:

Giovanna Griffini Apple Distinguished Educator e docente.

Indicato PER LE SCUOLE D’INFANZIA

La creatività può esprimersi in diversi modi, può prendere forma attraverso l’arte, la pittura, la musica ma non solo, essa è un vero e proprio modo di essere e di pensare. A volte ci troviamo di fronte dei bambini meno creativi di altri ma la creatività è un’abilità che può essere sviluppata. Integrare l’utilizzo di iPad nella didattica alla scuola dell’infanzia può aiutare a stimolare la creatività. L’utilizzo di alcune applicazioni ha permesso ai bambini di esprimersi in modo creativo attraverso il il disegno, le fotografie, i video e molto altro…

4 dicembre 2020 ore 17.00 “Magic art”

Relatore:

Giuseppe del Giovannino Apple Distinguished Educator, Apple Professional Learnig, insegnante della scuola primaria.

Indicato PER LA SCUOLA PRIMARIA

“Quando il coinvolgimento è maggiore, i ragazzi e le ragazze hanno più controllo sul proprio apprendimento: comunicano e collaborano meglio, trovano più facilmente le soluzioni ai problemi, sono più curiosi e sperimentano di più; inoltre raccontano storie più interessanti e sviluppano uno stile personale, allenano l’immagina­zione e fanno collegamenti che altrimenti non avrebbero fatto, usando queste abilità sia dentro che fuori dall’aula”. Il progetto Magic art nasce dall’idea di avvicinare i ragazzi al mondo dell’arte per scoprire opere d’arte, i segreti degli autori e avvicinarli al mondo del disegno e dell’osservazione.

9 DICEMBRE 2020 ore 17.00 “Laboratorio iPAD!”

Relatore:

Alberto Somaschini Coordinatore didattico e docente tecnico pratico di un Istituto Professionale in cui si utilizzano iPad e le tecnologie Apple nella didattica da nove anni.

Indicato per Scuola Secondaria di Secondo Grado – Primo Biennio

Laboratorio iPad! Metodologie attive per l’apprendimento. Progettiamo e organizziamo un’unità di apprendimento laboratoriale utilizzando in modo semplice funzioni e applicazioni di un iPad. Supportiamo in modo trasversale i processi cognitivi degli studenti.

16 DICEMBRE 2020 ore 17.00 “I Gigli della via Lattea”

Relatore:

Antonio Iemma Docente di Scuola Primaria, Apple Distinguished Educator e Animatore Digitale.

Indicato per Scuola Secondaria di Primo Grado

“I Gigli della Via Lattea” CAA – Progetto interamente sviluppato in Keynote con lo scopo di offrire alle persone con bisogni comunicativi complessi la possibilità di comunicare tramite canali che si affiancano a quello orale.

13 GENNAIO 2021 ore 17.00 “Sulle spalle dei giganti”

Relatore:

Andrea Maricelli Insegna italiano e latino dal 2006 agli Istituti De Amicis di Milano, una Apple Distinguished School. Diventa Apple Professional Learning Specialist nel 2013, Apple Distinguished Educator nel 2015.

Indicato per Scuola Secondaria di Secondo Grado – Secondo Biennio e Ultimo Anno

“Sulle spalle dei giganti”: A partire da un celebre discorso di Piero Calamandrei affronteremo brani di alcuni autori delle letterature italiana e latina, per creare poi attività digitali che possano aiutare a vivificare proprio quelle parole. L’intero flusso di lavoro sarà gestito tramite uso di iPad e di numerose App dedicate alla didattica.

20 gennaio 2021 ore 17.00 “Creatività/2”

Relatore:

Giovanna Griffini Apple Distinguished Educator e docente.

Indicato PER LE SCUOLE D’INFANZIA

La creatività può esprimersi in diversi modi, può prendere forma attraverso l’arte, la pittura, la musica ma non solo, essa è un vero e proprio modo di essere e di pensare. A volte ci troviamo di fronte dei bambini meno creativi di altri ma la creatività è un’abilità che può essere sviluppata. Integrare l’utilizzo di iPad nella didattica alla scuola dell’infanzia può aiutare a stimolare la creatività. L’utilizzo di alcune applicazioni ha permesso ai bambini di esprimersi in modo creativo attraverso il il disegno, le fotografie, i video e molto altro…

27 gennaio 2021 ore 17.00 “Proteggo me stesso per proteggere gli altri”

Relatore:

Dolores Sorrentino Docente di scuola primaria presso I.C.S. “G.Ungaretti” di Melzo (MI) – ADS, Apple Distinguished Educator, Apple Teacher Swift Playground, Apple Teacher

Indicato PER LA SCUOLA PRIMARIA

La pandemia che stiamo vivendo ha avuto sicuramente l’effetto di mettere in luce l’importanza di seguire le regole per la sicurezza della comunità. Partendo dall’U.d.A. progettata ad inizio anno scolastico dal titolo “Proteggo me stesso per proteggere gli altri”, con i miei alunni di 7 anni lavoreremo alla digitalizzazione del lap book cartaceo realizzato durante le prime settimane di scuola, utilizzando varie app presenti su iPad quali Keynote, Numbers, iMovie, Clips. Gli alunni approderanno, inoltre, ad una maggiore consapevolezza del concetto di salute in maniera ludica e affascinante grazie al coding e alla programmazione di Blue Bot.

3 febbraio 2021 ore 17.00 “Le parole della nostra Costituzione”

Relatore:

Francesca Farinelli Apple Distinguished Educator

Indicato per Scuola Secondaria di Secondo Grado – Primo Biennio

Gli studenti scopriranno le parole fondati la nostra carta costituzionale, come parte del proprio quotidiano e guida verso il miglioramento della società civile, attraverso la costruzione di un vocabolario multimediale in cui ognuno darà significato e significanza all’essere italiano, attraverso video, immagini in realtà aumentata e proprie espressioni creative.

10 febbraio 2021 ore 17.00 “Quante storie!”

Relatore:

Chiara Spalatro Docente di materie letterarie nell’istituto Comprensivo “Rodari Alighieri Spalatro”, Apple Distinguished Educator

Indicato per Scuola Secondaria di Primo Grado

Il lavoro dello storico consiste nella ricerca e analisi di documenti e, a seguire, nella ricostruzione di una storia narrata spesso in forma testuale. Nel nostro caso si lavorerà alla biografia di un personaggio della storia locale con l’obiettivo di farlo conoscere anche al di fuori del contesto cittadino grazie alla realizzazione di brevi video pubblicati sul web. Un progetto semplice che mette in campo competenze diverse. Una vera e propria attività di storytelling svolta con iMovie o con Adobe Spark Video, applicazioni di semplice utilizzo con risultati di grande effetto.

24 febbraio 2021 ore 17.00 “Dal ‘Discorso di Pericle agli Ateniesi‘ alla sofistica: gli albori della democrazia”

Relatore:

Magda Minervini Insegnante di storia e filosofia nei Licei (scientifico, tradizionale e opzione scienze applicate, linguistico)

Indicato per Scuola Secondaria di Secondo Grado – Secondo Biennio e Ultimo Anno

Nel “Discorso” è presente un elogio alla democrazia con attualissimi riferimenti al valore della costituzione democratica. Partendo dalla lettura puntuale del testo, si guiderà la scolaresca alla ricerca di similitudini tra il discorso di Pericle e i principi fondamentali della Costituzione Italiana. Attraverso il Cooperative Learning e il Public Speaking, gli studenti si metteranno in gioco utilizzando le antiche tecniche dell’eloquenza usate dai giovani ateniesi per la futura vita politica.

4 marzo 2021 ore 17.00 “Percorsi creativi nella scuola Scuola Primaria”

Relatore:

Italo Ravenna Docente di Scuola Primaria, Apple Distinguished Educator e Apple Education Trainer

Indicato per Scuola Primaria

Come realizzare un percorso didattico sfruttando competenze, creatività e tecnologia nella scuola Scuola Primaria.

10 marzo 2021 ore 17.00 “Save tress save earth” RINVIATA AL 28 APRILE

Relatore:

Maria Laura Mammoli Docente di Inglese alle superiori

Indicato per Scuola Secondaria di Secondo Grado – Primo Biennio

Utilizzando la metodologia del Problem Based Learning e i loro iPad i ragazzi saranno invitati a creare una campagna pubblicitaria in lingua inglese in difesa degli alberi, lavorando in gruppi.Durante le varie fasi dell’attività raccoglieranno informazioni importanti sul ciclo vitale della natura e sull’importanza della salvaguardia dell’ambiente, a partire dalle proprie conoscenze , utilizzando grafici, tabelle, lezioni di biologia, lettura di articoli, e ricerca libera in rete. Ogni gruppo elaborerà un prodotto finale: poster, brochure, video, podcast.

17 marzo 2021 ore 17.00 “Dillo con una GIF!”

Relatore:

Maria Cavallo Docente di lettere nella scuola secondaria di I°

Indicato per Scuola Secondaria di Primo Grado

Perché non usare le GIF, di uso comune sui social, nella nostra attività didattica? Con Keynote possiamo animare e far animare immagini, disegni, forme e trasformare in GIF un passaggio storico, una regola grammaticale o una procedura tecnica.

24 marzo 2021 ore 17.00 “CCS (Creatività, Coding e Storytelling)”

Relatore:

Alessandro Suizzo Formatore certificato Apple, docente di lettere e animatore digitale c/o l’I.T.E. “G. Russo” di Paternò in Sicilia

Indicato per Scuola Secondaria di Secondo Grado – Secondo Biennio e Ultimo Anno

Come possono la creatività e il coding animare nuove e antiche narrazioni?
Dall’Inferno di Dante alle strampalate avventure di Don Quijote, dal cut-up poetico ai calligrammi, sarà facile entusiasmare gli studenti e rendere efficace il loro apprendimento con Keynote o Pages e le loro infine possibilità creative o Swift Playgrounds per connettersi a robots che scendono agli inferi o che disegnano poesie. Il webinar ha l’obiettivo di coinvolgere i docenti con esempi pratici già sviluppati in classe, in eventi internazionali e durante la settimana del coding che mostrino com’è possibile creare nuove narrazioni o attualizzare quelle già esistenti, combinando creatività e coding, personalizzando i percorsi di apprendimento, stimolando la collaborazione interdisciplinare e coinvolgendo gli alunni con BES in avventure didattiche mai vissute prima.

31 marzo 2021 ore 17.00 “Insegnare Matematica”

Relatore:

Francesca Testa Apple Distinguished Educator 2019

Indicato per Scuola Primaria

Insegnare matematica significa educare alla ricerca di soluzioni in presenza di situazioni problematiche.
Per combattere l’epidemia da covid19 viene chiesto ad esempio ad adulti e studenti di adottare come misura di contenimento il distanziamento.
Ma cosa significa esattamente “distanziamento” per bambini di 9 anni?
I matematici (ecco a cosa serve la matematica!) ci hanno pensato già alla fine del 1700 studiando il comportamento delle api e quel che viene definito “l’impacchettamento esagonale dei cerchi”! Questa l’attività proposta agli alunni di classe quarta per rispettare le regole in modo consapevole.
Keynote e le sue animazioni, si dimostrano alleati preziosissimi!

7 aprile 2021 ore 17.00 “Creatività scientifica con iPad”

Relatore:

Marco Bacchi Apple Distinguished Educator 2015, Apple Professional Learning Specialist

Indicato per Scuola Secondaria di Secondo Grado – Primo Biennio

App ed attività da svolgere in aula, in laboratorio o a casa, per fornire agli studenti strumenti utili per stimolare la curiosità scientifica. Grazie ad iPad si può esplorare la realtà in modi nuovi e coinvolgenti.

14 aprile 2021 ore 17.00 “Regoliamoci”

Relatore:

Giuseppe Lamia Docente di Matematica e scienze nella Scuola Secondaria di primo grado

Indicato per Scuola Secondaria di Primo Grado

Creare un percorso interdisciplinare che partendo dalle basi della Costituzione crei un ponte con il mondo scientifico-matematico, in cui le Regole sono fondamentali per lo studio di un fenomeno, l’analisi e la risoluzione di un problema. Le regole, infatti, sono alla base della convivenza civile e le stesse sono fondamentali anche in ambito digitale e in materia di protezione civile.
Creare un eBook semplice, interattivo e inclusivo, con contribuiti video (contenuti in modalità Debate, con richiamo alle life skills), podcast, test interattivi, tali che possano rendere gli articoli della Costituzione declinabili in ambito matematico, scientifico, nella cultura digitale e in protezione civile, in poche parole da sempre presenti nella vita quotidiana, ma non sempre rispettate.
Applicazioni utilizzate: Pages, Clips, iMove, Keynote, GarageBand, Realtà aumentata

21 aprile 2021 ore 17.00 “Una giornata da Artista”

Relatore:

Clarissa Sirci Apple Distinguished Educator classe 2019

Indicato per Scuola Secondaria di Secondo Grado – Secondo Biennio e Ultimo Anno

“Una giornata da Artista” per far vivere agli studenti e alle studentesse un’esperienza da viaggiatore-esploratore per immaginare – costruire – sperimentare. Un racconto-viaggio ideato e realizzato attraverso l’uso del disegno, delle foto, dei testi, degli audio, dei video. Un’esperienza immersiva, un’esplorazione alla scoperta di se stessi attraverso un racconto condivisione fatto di-segni, forme e colori animati. Uno storyboard ci guiderà nell’esperienza. Per il resto… libera Creatività!