ANP

Nato a Foggia nel 1986, è funzionario dell’Area Lavoro, Welfare e Capitale Umano di Confindustria dove si occupa di politiche educative. PhD in “Formazione della persona e mercato del lavoro” presso l’Università di Bergamo (CQIA-Adapt), ha vinto il Premio Biagi nel 2017. Nello stesso anno è stato pubblicato “Reti scuola-impresa: un modello di integrazione tra scuola e lavoro per Industria 4.0” in cui si teorizza un innovativo sistema integrato di strumenti per l’occupabilità dei giovani. In Confindustria, tra le attività education di cui si occupa, è responsabile della trasmissione radiofonica “Il Post in Fabbrica” che va in onda ogni mercoledì su RTL 102.5 con l’obiettivo di riavvicinare gli italiani al manifatturiero. È membro del Governing Board del Cedefop e del Nucleo di Valutazione della LIUC.

Direttore generale dell’Associazione Centro Elis. Presidente Cenfop, ente datoriale delle Scuole professionali (IeFP) nella Regione Lazio. Nel corso degli anni ha ricoperto i seguenti ruoli: Direttore ONG, progetti in Costa D’Avorio, Camerun, Salvador, Colombia, Paraguay, Brasile, Libano  e Vietnam. Consigliere di amministrazione Consel (consorzio di imprese). Presidente Avel, associazione di volontariato dalla quale nasce l’idea della Scuola di Barbiana al Tiburtino sul modello di Don Milani. Scrittore con 3 libri di narrativa all’attivo e sceneggiatore/attore dei 5 linguaggi dell’Amore che hanno raggiunto 237 repliche in tutti i teatri in Italia.

Lorenzo Benussi, Laura Magistrale in Comunicazione e Dottorato in Economia dell’Innovazione è Chief Innovation Officer presso la Fondazione per la Scuola della Compagnia di San Paolo, dove sviluppa progetti e politiche per promuovere l’innovazione nell’educazione. È inoltre fellow del NEXA Center for Internet and Society del Politecnico di Torino, co-direttore della Civic Tech School e esperto valutatore per la Commissione Europea. Prima di entrare a far parte della Fondazione per la Scuola, Lorenzo è stato consulente per la politica digitale presso il consorzio TOP-IX e membro del comitato per l’innovazione del Gruppo IREN. È stato anche consigliere del ministro italiano dell’Istruzione e della ricerca e ha preso parte a diverse task force ministeriali. Lorenzo è stato ricercatore all’Università di Torino e all’Università di Manchester dove ha insegnato e ricercato economia e gestione dell’innovazione.

Ph.D in Disegno Industriale. È Professore Associato del Dipartimento e della Scuola del Design del Politecnico di Milano, dove è anche Direttore scientifico di IDEActivity Center. Gli attuali interessi di ricerca sono orientati allo sviluppo di attività che combinano ricerca in design, studi sulla creatività e un approccio centrato sulla persona per creare strumenti e metodi in grado di potenziare l’innovazione e migliorare il processo di progettazione creativa, rafforzando il legame esistente tra creatività, design e innovazione.

Romano, classe ’83, ingegnere aeronautico per formazione, giornalista e startupper per professione. Co-founder ai tempi del liceo di Skuola.net, una specie di bibbia per ogni studente moderno con oltre 5 milioni di utenti unici ogni mese.  Da anni segue e scrive di tutto ciò che riguarda la formazione e gli stili di vita giovanili, intervenendo spesso come esperto in radio, giornali e televisione.

Da ottobre 2018 è Direttore Generale di Fondazione TIM, espressione della strategia di Corporate Social Responsibility del Gruppo TIM, in cui lavora dal 1987. Ha ricoperto nel Gruppo numerosi incarichi nell’ambito della comunicazione e dello sviluppo delle strategie di marca; in particolare ha promosso e gestito, a partire dal 1995, progetti innovativi di comunicazione digitale. In Fondazione TIM opera per trasformare tecnologia e innovazione in leve per l’inclusione e lo sviluppo sociale.

Daniela Lazzati è Dirigente Scolastico. Negli anni ha diretto diversi Istituti di Istruzione Secondaria Superiore nella Provincia di Milano. Da sempre attenta a strategie didattiche e a progetti innovativi   per garantire il successo formativo dei suoi studenti, attraverso l’acquisizione di competenze all’avanguardia, ha progettato e realizzato attività curricolari ed extracurricolari per la Scuola Secondaria di Secondo Grado, quali Debate, Ambienti Didattici per l’apprendimento, Content Language Integrated Learning, Alternanza Scuola Lavoro e così via. E’ iscritta ad ANP, Associazione Nazionale Presidi.

Autore di ePubEditor, tra i più usati tool nella scuola per la creazione di contenuti digitali per la didattica. Formatore, esperto di didattica digitale, coding e robotica educativa. Specialista in elearning, sistemi e modelli per la formazione in rete. Sviluppatore di applicazioni e plugin di piattaforme open source.

Insegnante di Italiano e Latino, sperimenta l’utilizzo delle nuove tecnologie nella didattica per educare gli studenti a usarle correttamente non solo per comunicare, ma anche per studiare. Ha arricchito la propria professionalità con la progettualità PON FSE e FESR e l’attività di formatore docenti. Responsabile della prima e unica aula LEIS (Lego Education Innovation Studio) di Puglia, è stata Digital Champion: ora è Animatore Digitale del Liceo Pepe Calamo di Ostuni.

Nata a Genova, vive e lavora a Roma. Manager HR in Agenzie per la creazione e lo sviluppo d’impresa,  già presidente di Manageritalia Roma e del CFMT,  attualmente è Presidente della Fondazione  Prioritalia.  Docente in Corsi e Master universitari, esperto dell’Osservatorio Permanente del Design 2017, autrice di  articoli su tematiche manageriali e coautrice di “Effetto D. Se la leadership è al femminile” (F. Angeli 2011) e di “La figlia di Saadi”(Polaris 2016).

Head of Acceleration di IULM Innovation Lab, l’incubatore di business idea dell’università IULM. Laurea magistrale col massimo dei voti in Ingegneria Gestionale al Politecnico di Milano – Gianluca è anche CEO & co-founder di Indigo AI, una piattaforma che utilizza chatbot & machine learning per automatizzare le conversazioni tra aziende ed utenti.

Lavora come ricercatrice presso Indire dove si è occupata di formazione in servizio del personale docente su tematiche connesse all’innovazione metodologico-didattica e ai linguaggi digitali. Tra i suoi interessi di ricerca rientrano il tema degli ambienti di apprendimento e del tempo scuola oltre al sostegno ai processi di innovazione scolastica. È autrice di saggi e articoli sul tema dell’innovazione didattica, è responsabile della rubrica “Sviluppo professionale” della rivista “Essere a Scuola” e docente di “Pedagogia sperimentale per un digital learning formativo” presso IULine.