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Dirigenti scolastici e lavoro agile: il 9 gennaio incontro al Ministero

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L’Amministrazione, dopo le reiterate richieste dell’ANP, ha convocato le organizzazioni sindacali il prossimo 9 gennaio 2025 per l’apertura del tavolo di confronto sui criteri...

Legge di Bilancio 2025: le considerazioni dell’ANP 

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La Legge di Bilancio 2025 rappresenta un importante momento di riflessione sulle scelte economiche e strategiche nazionali. L’ANP ritiene opportuno evidenziarne gli elementi destinati...

Dicembre 2024: il sondaggio per i soci ANP

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Sondaggio chiuso lunedì 13 gennaio 2025

Festività 2024: gli auguri del Presidente ANP

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Festività 2024 Il video degli auguri del Presidente ANP Antonello Giannelli Gli uffici della sede nazionale ANP sono chiusi da lunedì 23 dicembre 2024. Il servizio e la...

Concorso DT “Come affrontare il bando di concorso” pubblicate la videoregistrazione...

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Concorso DT Dirscuola in collaborazione con ANP La dirigenza tecnica: come affrontare il bando di concorso Ha aperto i lavori: Antonello Giannelli, Presidente ANP Sono intervenuti Flavio Filini, Presidente Dirscuola Giulia...

Sistema di valutazione dei dirigenti scolastici: concluso il confronto al Ministero

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L’ANP ha partecipato oggi, 19 dicembre 2024, all’incontro a distanza col Ministero dell’Istruzione e del Merito, conclusivo del confronto sulla bozza di Decreto ministeriale...

Decreto “PNRR” (D.L. 160/2024): concluso l’iter di conversione con importanti novità...

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Si è concluso ieri, 18 dicembre 2024 l’iter parlamentare, con l’approvazione definitiva in Senato, del Disegno di legge di conversione, con modificazioni, del D.L....

Webinar “PNRR e PN 2021-2027 al giro di boa”: pubblicate la...

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La formazione per i soci ANP Webinar “PNRR e PN 2021-2027 al giro di boa”   Formatori Raffaella Briani e Sandra Scicolone

GRANDE VITTORIA DELL’ANP: nessun versamento del 20% sui compensi dei dirigenti...

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Con Nota del 18 dicembre 2024, n. 8810, il Ministero, in merito al compenso ai dirigenti scolastici per attività gestionali e di supporto tecnico-...