Il buono e l’utile, ovvero sul senso delle rilevazioni ministeriali
L’organizzazione della didattica nel periodo emergenziale – l’esperienza ce lo ha ormai ampiamente insegnato – risulta più complessa che mai. I piani di lavoro si sono moltiplicati. Protocolli, note ministeriali e magmatica normativa alla mano, da dirigente si devono gestire, a titolo solo esemplificativo: la questione degli spazi; il reclutamento del personale aggiuntivo per il contenimento del contagio e...









