Rischio idrogeologico nelle scuole: cosa deve fare il dirigente
Il rischio idrogeologico nelle scuole è un profilo di responsabilità che i dirigenti scolastici devono presidiare con metodo e consapevolezza normativa. Ricordiamo che la valutazione di questo rischio, spesso assente o generica nei documenti di sicurezza, non è facoltativa: rientra...
Dal MIM tante risorse per formazione e attrezzature ma a serio rischio di inutilizzabilità
Il Ministero dell’Istruzione e del Merito ha recentemente pubblicato alcuni provvedimenti di grande rilevanza strategica: l’Avviso n. 95450 del 24 aprile 2026 relativo al M. 6 marzo 2026, n. 38 per l’acquisto di tablet, PC, dispositivi digitali, libri e sussidi...
Leggere:tutti | il numero di maggio 2026 per i soci ANP
Il numero di Maggio di Leggere:tutti riprende il tema “Il mondo salvato dai ragazzini” del Salone Internazionale del Libro di Torino, in programma dal 14 al 18 maggio, dove Leggere:tutti sarà presente nel Padiglione Oval – Stand T74-U73. In evidenza le...
Sostegno psicologico a scuola: un atteso servizio di considerevole rilevanza sociale
Il decreto interministeriale MIM-MEF n. 56 del 30 marzo 2026 istituisce in via sperimentale un servizio di sostegno psicologico per gli studenti delle scuole secondarie. L’ANP valuta positivamente il provvedimento perché risponde a un bisogno reale e urgente che i colleghi dirigenti ben conoscono e segnalano da anni. Il disagio...
ANP e CISL Scuola scrivono al MIM: informare prima i dirigenti delle comunicazioni alle famiglie tramite registro elettronico
ANP e CISL Scuola hanno inviato oggi una lettera al Ministro Valditara per chiedere di preavvisare i dirigenti scolastici delle comunicazioni ministeriali inviate alle famiglie attraverso il registro elettronico. Pur riconoscendo il valore di un rapporto diretto tra Amministrazione e cittadini, le due organizzazioni sindacali...
Webinar “Libri di testo e oltre: dalla nota annuale agli strumenti alternativi”: pubblicate la registrazione e le slide
Le iscrizioni a questo webinar non sono attive.
L’ANP chiede l’apertura della piattaforma di valutazione DS 2025/26
Come abbiamo avuto modo di affermare più volte, il Sistema nazionale di valutazione dei risultati dei dirigenti scolastici non è finalizzato solo alla misurazione della performance ma ha l’obiettivo primario di migliorare il sistema educativo nella sua globalità. Per perseguire...
