Buoni pasto per i dirigenti scolastici: una questione di equità
Il ruolo del dirigente scolastico è caratterizzato da un impegno che eccede sistematicamente le ore antimeridiane. Tra riunioni di staff e degli organi collegiali, interlocuzioni con gli stakeholder, attività di gestione amministrativa e di presidio organizzativo e presenza in più plessi, spesso su diversi comuni, la quotidianità professionale non ha orario. I dirigenti scolastici, inoltre, sono spesso...
CCNI economie 2020/23 e CCNI 2024/25: l’ANP chiede la sottoscrizione definitiva
Come riportato nel nostro comunicato, l’11 settembre 2025 è stata sottoscritta l’ipotesi del CCNI 2024/2025 che individua le risorse del Fondo unico nazionale (FUN) destinate alla retribuzione di posizione parte variabile, alla retribuzione di risultato e all’integrazione per le reggenze dei dirigenti scolastici. A seguito della sottoscrizione,...
Educazione al comportamento: urge disporre dell’elenco delle strutture esterne convenzionate
Il recente D.P.R. n. 134/2025 ha modificato lo Statuto delle studentesse e degli studenti e ha introdotto novità significative sul piano disciplinare, così rafforzando l’efficacia delle sanzioni e sottolineandone il ruolo educativo. La scuola, infatti, è luogo deputato all’educazione e, pertanto, anche le procedure sanzionatorie hanno finalità educative: scompare quindi dal novero delle sospensioni da uno a quindici giorni la contraddizione logica insita nell’allontanamento dalla comunità scolastica che...
Webinar “Procedimenti disciplinari: cosa fare e cosa evitare”: la registrazione e le slide
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54 Campus formativi integrati: l’ANP chiede di posticipare le scadenze
Il rafforzamento della filiera tecnologico-professionale rappresenta uno dei principali obiettivi del Ministro Valditara che, infatti, ha dichiarato di voler costruire “un percorso che unisce scuola, ricerca e impresa per una formazione sempre più vicina alle esigenze degli studenti e del Paese”. Su questo, l’ANP ha espresso condivisione, in quanto lo ritiene...
Malfunzionamenti MEPA: l’ANP chiede al Ministro di proporre una alternativa per le scuole
Numerosi colleghi ci segnalano da giorni serie difficoltà di funzionamento del MEPA. Tale problema non riguarda solo le istituzioni scolastiche ma le migliaia di amministrazioni che la utilizzano quali enti locali, aziende sanitarie, enti previdenziali ecc. Lo stallo così...
Innovazione didattica e gestione organizzativa: pubblicate le registrazioni dei webinar in collaborazione con Google for Education
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PNRR: l’ANP chiede di prorogare i termini della rendicontazione
In dirittura d’arrivo sul PNRR, riteniamo necessario che anche nella strategica fase di chiusura delle relative operazioni siano garantite condizioni di piena e serena operatività ai dirigenti scolastici e alle loro scuole. Ci riferiamo alla questione delle scadenze legate alla rendicontazione dei progetti, in particolare quelli riguardanti i decreti...
Cassazione: per superare il periodo di prova i docenti devono possedere sia competenze disciplinari sia soft skills
Una recente sentenza della Sezione Lavoro della Corte di Cassazione civile, la n. 28904 del 1° novembre 2025, consente di comprendere meglio quali sono le competenze richieste al personale docente delle istituzioni scolastiche. Il caso trattato riguarda un docente che,...
Relazioni sindacali: la correttezza è strumento di tutela della categoria
Un sindacato rappresentativo dell’area dirigenziale “istruzione e ricerca” ha di recente pubblicato un attacco personale connotato da insolita veemenza nei confronti del Direttore di un Ufficio Scolastico Regionale. Ora, è noto che la dialettica sindacale può assumere toni anche molto...
